電子裝配實(shí)訓(xùn)臺(tái),電子裝配工藝實(shí)訓(xùn)臺(tái)
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中人教儀廠 
一、基礎(chǔ)簡(jiǎn)介
電子裝配實(shí)驗(yàn)臺(tái)，電子裝配工序技藝實(shí)驗(yàn)臺(tái)是高度擬真工廠的電子焊接裝配生產(chǎn)線，適用學(xué)生電子制作、電子設(shè)計(jì)大賽、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)要求?？膳囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。電子裝配實(shí)驗(yàn)臺(tái)適合技術(shù)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、職教中心、鑒定站／所等電子類專業(yè)《電子工序技藝》相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和鑒定考核。
二、電子裝配生產(chǎn)流水線技術(shù)功能
1、寫入電源：三相四線380V±10％50Hz
2、作業(yè)環(huán)境：溫度（℃）-10℃～+40℃相對(duì)濕度<85％(25℃)
3、裝置容量（KV）：<200VA
4、外觀尺寸：?jiǎn)蝹€(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)尺寸為1.1m×1.3m×2m。
三、電子裝配生產(chǎn)流水線實(shí)驗(yàn)裝置
主要采用實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電源儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜、實(shí)驗(yàn)線路板、元件包、工量具套件、排風(fēng)扇等構(gòu)成。實(shí)驗(yàn)裝置為兩面雙組型構(gòu)造，正反兩面均有以下相同的資源。
（一）實(shí)驗(yàn)臺(tái)
實(shí)驗(yàn)臺(tái)主要采用實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)驗(yàn)操作面板、鋼木框體結(jié)構(gòu)、頂部框體結(jié)構(gòu)、排風(fēng)扇等構(gòu)成。
1、正反兩面?zhèn)渑鋫溆幸粋€(gè)工量具儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜，可放置實(shí)驗(yàn)套件、工量具和圖紙文檔實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等；臺(tái)面上鋪有綠色防靜電桌墊；另外還設(shè)定有四個(gè)帶剎車的萬能轉(zhuǎn)向輪，方便位移和固定。
2、正反兩面各有一塊實(shí)驗(yàn)操作面板，分別提供九路AC220V電源插頭座連接口和四路固定直線DC電源，其中直線DC電源電壓（V）分別為±12V、±5V，每路均有短路、過渡保護(hù)和自動(dòng)恢復(fù)功率（W）。
3、鋼木框體結(jié)構(gòu)為雙層構(gòu)造。第一層用來掛放元件盒（焊接工序用）或?qū)嶒?yàn)箱式掛式模塊件（調(diào)節(jié)測(cè)試工序用）。第二層設(shè)定有四個(gè)PVC夾板，可用來夾放相關(guān)實(shí)驗(yàn)圖紙文檔實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。
4、頂部框體結(jié)構(gòu)上設(shè)定有電風(fēng)扇和30W日光燈（照明設(shè)備）各兩個(gè)。
5、工序技藝卡：在燈架中間設(shè)一路工序技藝指導(dǎo)卡架，應(yīng)用H型鋁導(dǎo)軌制作，每工位布置一塊300×400×1.5mm透明有機(jī)玻璃板。
★6、電子實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)與管理模型塊-元件檢驗(yàn)測(cè)試模型塊（二工位1套）
（1）印刷線路板為單層印刷電子回路板，印刷線路板厚度為2mm，每塊印刷線路板四個(gè)角上有4mm鏍絲固定孔。
（2）印刷線路板的正面印刷：正面用白底黑字清晰的測(cè)繪制作出器件符文號(hào)。印刷線路板的反面制作：印刷線路板線寬3mm，器件裝在反面, 正面用鍍金接線孔引出。
（3）線路板固定在塑料密封盒口上，塑料密封盒底內(nèi)貼一個(gè)寫有編號(hào)內(nèi)容的無線射頻卡，手持式RFID讀卡器，除了要能讀寫無件盒的編號(hào)，還要能顯露出該元件盒的標(biāo)準(zhǔn)答案。
（4）元件檢驗(yàn)測(cè)試元件為三極管、電解電容、二極管，晶閘管、單結(jié)晶體管檢驗(yàn)測(cè)試內(nèi)容為器件類型、管腳名及好壞的判別，每塊檢驗(yàn)測(cè)試板在內(nèi)部接線要有所差異，如三極管的E、B、C三個(gè)極隨意接到編號(hào)為1、2、3的三個(gè)引出點(diǎn)上。
注：（5）RFID讀卡器僅多媒體示教控制系統(tǒng)配備1套。
（二）電源儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜
（1）寫入電源：三相四線～380±10%50HZ
（2）輸出電流（A）：20A
（3）設(shè)定有風(fēng)扇、照明日光燈、插頭座電源的繼電接觸控制系統(tǒng)，可為10實(shí)驗(yàn)臺(tái)提供作業(yè)電源；設(shè)定有三相電源指示、漏電保護(hù)功能，使用安全可靠。
（三）實(shí)驗(yàn)線路板(2套／臺(tái))
常規(guī)配備裝備六管超外差式調(diào)頻收音機(jī)、LED數(shù)字電子鐘、多路搶答器等實(shí)驗(yàn)線路板。
（四）實(shí)驗(yàn)工量具套件(2套／臺(tái))
配備裝備常用的放大鏡臺(tái)燈、UT33B+數(shù)字式萬用表、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、小十字螺絲刀、大十字螺絲刀、小一字螺絲刀、大一字螺絲刀、小鑷子、剪刀、真空吸筆、電烙鐵恒溫焊臺(tái)、焊錫絲、吸錫器等工量具。
四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
任務(wù)一：多路搶答器生產(chǎn)
1)多路搶答器元件認(rèn)識(shí)及測(cè)量
2)多路搶答器原理圖認(rèn)識(shí)閱讀及工序技藝文件填寫
3)多路搶答器裝配工量具與準(zhǔn)備工序技藝
4)多路搶答器主板焊接
5)多路搶答器主板調(diào)節(jié)測(cè)試
6)多路搶答器電子回路板檢驗(yàn)
任務(wù)二：LED數(shù)字電子鐘生產(chǎn)
1)LED數(shù)字電子鐘元件認(rèn)識(shí)及測(cè)量
2)LED數(shù)字電子鐘原理圖的認(rèn)識(shí)閱讀及工序技藝文件填寫
3)LED數(shù)字電子鐘的裝配工量具與準(zhǔn)備工序技藝
4)LED數(shù)字電子鐘主板焊接
5)LED數(shù)字電子鐘主板調(diào)節(jié)測(cè)試
6)LED數(shù)字電子鐘主板檢驗(yàn)
任務(wù)三：六管超外差式調(diào)頻收音機(jī)整機(jī)生產(chǎn)
1)調(diào)頻收音機(jī)元件認(rèn)識(shí)及測(cè)量
2)調(diào)頻收音機(jī)原理圖認(rèn)識(shí)閱讀及工序技藝文件填寫
3)調(diào)頻收音機(jī)常用裝配工量具與準(zhǔn)備工序技藝
4)六管超外差式調(diào)頻收音機(jī)主板焊接
5)六管超外差式調(diào)頻收音機(jī)整機(jī)調(diào)節(jié)測(cè)試
6)六管超外差式調(diào)頻收音機(jī)整機(jī)檢驗(yàn)
7)六管超外差式調(diào)頻收音機(jī)整機(jī)包裝
五、配套教學(xué)資源（全室配1套）
（一）在線教育開放平臺(tái)資源庫(kù)（提供系統(tǒng)截圖，主要功能截圖內(nèi)容按照以下要求逐一提供）：
★1、《模仿電子技術(shù)》課程要含有概括：
1 .常用半導(dǎo)體器件
1.1 半導(dǎo)體的基礎(chǔ)知識(shí)
1.2 二極管
1.3 三極管
1.4半導(dǎo)體器件的識(shí)別與檢驗(yàn)測(cè)試
2. 直線DC穩(wěn)壓電源
2.1 整流電子回路
2.2 濾波電子回路
2.3 穩(wěn)壓電子回路
3. 基礎(chǔ)放大電子回路
3.1 放大電子回路的基礎(chǔ)知識(shí)
3.2 基礎(chǔ)共射極放大電子回路
3.3 分壓式偏置共射放大電子回路
3.4 共集電極放大電子回路
4. 功率（W）放大電子回路（互補(bǔ)對(duì)稱功率（W）放大電子回路）
5 .差動(dòng)放大電子回路與包括運(yùn)算放大器
6. 放大電子回路中的反饋
6.1 反饋的基礎(chǔ)概念
6.2 負(fù)反饋對(duì)放大電子回路功能的影響
7 .包括運(yùn)算放大器的應(yīng)用
7.1 包括運(yùn)放的應(yīng)用基礎(chǔ)
7.2 包括運(yùn)放的線性應(yīng)用
8. 正弦波振蕩器
8.1 正弦波振蕩電子回路基礎(chǔ)簡(jiǎn)介
8.2 RC 正弦波振蕩電子回路）。
★2、《數(shù)字電子技術(shù)》課程要含有概括：
1.章數(shù)字電子回路基礎(chǔ)（邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡(jiǎn)法）
2.邏輯門（包括邏輯門電子回路）
3.電子回路包括觸發(fā)器
3.1 主從觸發(fā)器
3.2邊沿觸發(fā)器
3.3 CMOS 包括觸發(fā)器
4.時(shí)序邏電子回路
4.1時(shí)序邏輯電子回路的解析
4.2時(shí)序邏輯電子回路的解析
5.脈沖波動(dòng)線的產(chǎn)生與整形電子回路
5.1多諧振蕩器
5.2施密特觸發(fā)器
5.3.555 定時(shí)器及其應(yīng)用）
★3、《電子設(shè)備設(shè)計(jì)制作》課程要含有概括：
項(xiàng)目一 智能電子時(shí)鐘（數(shù)碼管構(gòu)造、共陽(yáng)數(shù)碼管字形碼、共陰數(shù)碼管字形碼、電子時(shí)鐘效果演示
項(xiàng)目二 電子秤（稱重傳感器作業(yè)原理、電子秤效果演示）
項(xiàng)目三 電子尋跡小車（電機(jī)驅(qū)動(dòng)、電機(jī)調(diào)節(jié)速度、紅外尋跡原理、紅外避障原理、小車尋跡效果演示、小車避障效果演示、超聲波測(cè)距原理、小車前進(jìn)后退轉(zhuǎn)彎調(diào)節(jié)速度）
★4、《嵌入式技術(shù)應(yīng)用》課程要含有概括：
教學(xué)項(xiàng)目
1（認(rèn)識(shí) STM32 固件庫(kù)、STM32 固件庫(kù)關(guān)鍵子目錄和文件、嵌入式系統(tǒng)、ARM Cortex-M3 處置整理器、STM32 系列處置整理器），
教學(xué)項(xiàng)目 2（認(rèn)識(shí) STM32 的 I/O 口、STM32 的GPIO初始化和寫入輸出庫(kù)函數(shù)、Cortex-M3 作業(yè)模式及狀態(tài)、Cortex-M3 寄存器組、Cortex-M3 特殊功能寄存器組、STM32 相關(guān)構(gòu)造體、Cortex-M3 處置整理器構(gòu)造、STM32 系統(tǒng)構(gòu)造、STM32 時(shí)鐘配備），
教學(xué)項(xiàng)目 3（認(rèn)識(shí)數(shù)碼管、數(shù)碼管靜態(tài)顯露電子回路硬件連接、認(rèn)識(shí)Coretex-M3 存儲(chǔ)器、Cortex-M3 存儲(chǔ)器映射、STM32 存儲(chǔ)器映射、數(shù)碼管動(dòng)態(tài)掃描顯露電子回路硬件連接、位帶區(qū)與位帶別名區(qū)、位帶實(shí)操）
教學(xué)項(xiàng)目 4（認(rèn)識(shí)嵌入式應(yīng)用技術(shù)與研發(fā)的核心板、GPIO 寄存器地址映射、端口復(fù)用使用、端口復(fù)用重映射、STM32 中斷通道、STM32 外部中斷、STM32 中斷優(yōu)先級(jí)、STM32 外部中斷編程、）
教學(xué)項(xiàng)目 5（SBsTick 定時(shí)器、庫(kù)函數(shù)中的 SBsTick 相關(guān)函數(shù)、SBsTick 的關(guān)鍵函數(shù)編寫、認(rèn)識(shí) STM32 定時(shí)器、STM32 定時(shí)器與定時(shí)相關(guān)的寄存器、STM32 定時(shí)器相關(guān)的庫(kù)函數(shù)、STM32 的 PWM 輸出相關(guān)寄存器、STM32 的 PWM 輸出編程思路、STM32 的 PWM 輸出相關(guān)庫(kù)函數(shù)）
教學(xué)項(xiàng)目 6（串行通信基礎(chǔ)知識(shí)、STM32 的USART 串行口、STM32 串行口的相關(guān)寄存器、STM32 串行口相關(guān)函數(shù)、認(rèn)識(shí)WIFI 通信模型塊、認(rèn)識(shí) Zigbee 通信模型塊、ZigBee 通信模型塊使用）
教學(xué)項(xiàng)目 7（STM32 模數(shù)變換簡(jiǎn)介、STM32 的 ADC 構(gòu)造STM32 模數(shù)變換相關(guān)寄存器、STM32 的 ADC 設(shè)定、ADC 相關(guān)的庫(kù)函數(shù)）
（二）擬真系統(tǒng)
1、電子技能虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)（設(shè)定有系統(tǒng)著作權(quán)，互聯(lián)網(wǎng)版，配20節(jié)點(diǎn)）
一、設(shè)備基礎(chǔ)簡(jiǎn)介
應(yīng)用三維（3D）擬真技術(shù)而研制的擬真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，含有概括儀表器具儀表、實(shí)驗(yàn)連接線加工、檢修工量具、焊接工序技藝、電子器件、模仿電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、生產(chǎn)工序技藝、插裝工序技藝、SMT工序技藝、收音機(jī)實(shí)驗(yàn)等11個(gè)實(shí)驗(yàn)單元，基礎(chǔ)涵蓋了國(guó)家電子設(shè)備裝接工（中初級(jí)）鑒定考核的全部主要模型塊。本設(shè)備功能價(jià)格比高，是電子技能擬真實(shí)驗(yàn)室必備的主體系統(tǒng)。
二、系統(tǒng)特別點(diǎn)
1. 情景性：全部實(shí)訓(xùn)在三維（3D）場(chǎng)景下實(shí)行，學(xué)生猶如進(jìn)入真實(shí)的施工現(xiàn)場(chǎng)，真實(shí)感極強(qiáng)，彌補(bǔ)了下現(xiàn)場(chǎng)難的困難。
2. 過程性：系統(tǒng)以技能為核心，以施工工序技藝為主線，以技術(shù)規(guī)范為指導(dǎo)，以設(shè)備與工量具的使用為基礎(chǔ)，重視養(yǎng)成性實(shí)訓(xùn)，設(shè)定有很強(qiáng)的實(shí)用性。
3．交互性：系統(tǒng)貫徹以學(xué)生為主體的思想，設(shè)定有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器件、實(shí)驗(yàn)電子回路、器件布置、擬真運(yùn)行、電子回路接線等，不僅可以供教師應(yīng)用場(chǎng)景環(huán)境演示教學(xué)，更可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進(jìn)程與提醒實(shí)操，突出了技能實(shí)訓(xùn)。
4. 完備性：系統(tǒng)重視教學(xué)設(shè)計(jì)，不一樣的知識(shí)單元含有諸如教學(xué)資源、故障檢驗(yàn)測(cè)試、實(shí)操提醒、技術(shù)解析等多種情境和技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)模型塊。
5. 系統(tǒng)設(shè)定有職業(yè)性、情境性、交互性、工序技藝性和智能性。
6. 在設(shè)計(jì)上，應(yīng)用分級(jí)模型塊化設(shè)計(jì)，構(gòu)造清晰、方便重組。
7. 在媒體表現(xiàn)上，應(yīng)用二維、三維（3D）動(dòng)畫，設(shè)定有強(qiáng)烈的情景帶入感。
8. 在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，力爭(zhēng)完成專業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)崗位的對(duì)接、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接、實(shí)驗(yàn)過程與生產(chǎn)過程的對(duì)接、專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格證書的對(duì)接。
9. 本系統(tǒng)不僅可以作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用，其大量的原理動(dòng)畫演示也可以作為助教型系統(tǒng)素材應(yīng)用來課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
10. 以項(xiàng)目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以工序技藝步驟為主線的設(shè)計(jì)理念。
11. 資源豐富，可服務(wù)于多種教學(xué)模式。
12. 資源碎片化，每個(gè)模型塊可單單獨(dú)，完成資源的有效運(yùn)用。
13. 各個(gè)模型塊的內(nèi)容詳盡、系統(tǒng)，掌控把握維修電工核心技能的目的。
14. 注重教學(xué)設(shè)計(jì)，把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實(shí)際化。
三、系統(tǒng)總體要求
1、系統(tǒng)以部頒標(biāo)準(zhǔn)《職業(yè)技能培訓(xùn)（鑒定）維修電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)備技術(shù)規(guī)范》為指南，以能力培養(yǎng)為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出技能實(shí)訓(xùn)。設(shè)定有職業(yè)性、情境性、過程性、交互性與智能性等特別點(diǎn)?？捎诰S修電工職業(yè)技能擬真培訓(xùn)與鑒定、電工電子類專業(yè)電工技能擬真實(shí)驗(yàn)。
★2、系統(tǒng)重視教學(xué)設(shè)計(jì)，不一樣的知識(shí)單元含有諸如教學(xué)資源、故障檢驗(yàn)測(cè)試、實(shí)操提醒、技術(shù)解析等多種情境和技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)模型塊。把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實(shí)際化。各個(gè)模型塊的內(nèi)容詳盡、系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)容要掌控把握電子技能的核心目的。
★3、系統(tǒng)在設(shè)計(jì)上，應(yīng)用分級(jí)模型塊化設(shè)計(jì)，構(gòu)造清晰、方便重組。在媒體表現(xiàn)上，應(yīng)用二維、三維（3D）動(dòng)畫，設(shè)定有強(qiáng)烈的情景帶入感。
★4、本系統(tǒng)不僅可以作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用，還必須含有大量的原理動(dòng)畫演示，作為助教型系統(tǒng)素材應(yīng)用來課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
★5、系統(tǒng)具備交互性：系統(tǒng)貫徹以學(xué)生為主體的思想，設(shè)定有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器件、實(shí)驗(yàn)電子回路、器件布置、擬真運(yùn)行、電子回路接線等，不僅可以供教師應(yīng)用場(chǎng)景環(huán)境演示教學(xué)，更可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進(jìn)程與提醒實(shí)操，突出了技能實(shí)訓(xùn)。
四、模型塊清單
★1.儀表器具儀表
儀表器具儀表需含有概括指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、普通示波器、信號(hào)發(fā)生器、直線DC穩(wěn)壓電源、毫伏表、高頻信號(hào)發(fā)生器、鉗形電流（A）表等至少8個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，按照不一樣內(nèi)容的教學(xué)大綱要求，需含有各種儀表器具儀表的外觀、操作面板、使用實(shí)操、考考你等不少于3個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，其中，數(shù)字式萬用表實(shí)驗(yàn)任務(wù)需含有概括外觀、操作面板、測(cè)電阻、測(cè)電壓（V）（交、直線DC）、測(cè)電流（A）、測(cè)二極管、測(cè)三極管、考考你；示波器項(xiàng)目中，當(dāng)鼠標(biāo)滑過操作面板上對(duì)應(yīng)聚焦、亮度、旋鈕等，對(duì)該部分作用均有文字描述顯露?？伎寄銓?shí)驗(yàn)項(xiàng)目，要求趣味性答題，運(yùn)用游戲一樣的模式，對(duì)正確與錯(cuò)誤和時(shí)間的使用需做出記錄。
2.實(shí)驗(yàn)連接線加工
實(shí)驗(yàn)連接線加工需含有概括常用材料、絕緣實(shí)驗(yàn)連接線加工、屏蔽線加工、實(shí)驗(yàn)連接線捆扎、實(shí)驗(yàn)連接線連接等至少5個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，按照教學(xué)大綱要求，需含有若干實(shí)驗(yàn)任務(wù)，各實(shí)驗(yàn)任務(wù)均配備有考考你隨機(jī)小測(cè)量試驗(yàn)，使用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來完成，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，導(dǎo)航清晰,并配備有語(yǔ)音講解功能。
3.檢修工量具
檢修工量具需含有概括焊接工量具、鉗口工量具、剪切工量具、緊固工量具等至少4個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；其中鉗口工量具項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)任務(wù)含有概括尖嘴鉗、平嘴鉗（扁口鉗）、園嘴鉗、鋼絲鉗、鑷子、壓接鉗、網(wǎng)線鉗等；按照相應(yīng)的教學(xué)大綱，要求把各種檢修工量具清楚表示，并配備有語(yǔ)音講解功能。
4.焊接工序技藝需含有手工焊接、實(shí)驗(yàn)、浸焊、波峰焊、再流焊、拆焊技術(shù)等至少6個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；其中手工焊接項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)任務(wù)含有概括工量具檢驗(yàn)測(cè)試、焊錫絲的握法、電烙鐵的握法（正握、反握、握筆）、五步焊接法、焊接重量鑒別、貼片元件等。按照相應(yīng)的教學(xué)大綱，要求把焊接工序技藝清楚表示，圖文并茂,并對(duì)重難點(diǎn)部分配備有語(yǔ)音講解功能。
5.電子器件
電子器件含有概括電阻器、電容器、電感和變壓器、二極管、三極管、晶閘管、模仿IC、數(shù)字IC、片狀元件、電聲器件、開關(guān)接插件、發(fā)光顯露器件等至少12個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；按照相應(yīng)的教學(xué)大綱，要求把常用的電子元件全部能清楚表示，教學(xué)任務(wù)需含有概括分類、標(biāo)識(shí)、檢驗(yàn)測(cè)試、考考你等至少4部分,并對(duì)重難點(diǎn)部分著重練習(xí),檢驗(yàn)測(cè)試方法不少于2鐘。
6.模仿電子技術(shù)
模仿電子技術(shù)含有概括射極偏置電子回路、基礎(chǔ)放大電子回路、延時(shí)開關(guān)電子回路、ＲＣ震蕩電子回路、橋式整流電子回路、串聯(lián)穩(wěn)壓電子回路、直線DC電機(jī)調(diào)節(jié)速度電子回路、調(diào)光臺(tái)燈、運(yùn)放輸出功能拓展等至少9個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；按照相應(yīng)的教學(xué)大綱，要求系統(tǒng)能基礎(chǔ)涵蓋全部的電子技術(shù)；教學(xué)任務(wù)需含有概括目的、電子回路、原理、布置、接線、擬真和排故等。用文字、圖片的形式展示學(xué)習(xí)掌控把握目的，將主要掌控把握的知識(shí)點(diǎn)予以概括，理解本模型塊主要的學(xué)習(xí)掌控把握內(nèi)容含有概括原理、接線、故障原因及排除故障等；電氣電子回路與電子回路實(shí)物相互對(duì)比，當(dāng)鼠標(biāo)指向電氣圖某個(gè)器件時(shí)，相對(duì)應(yīng)的實(shí)物也會(huì)放大顯現(xiàn)；動(dòng)畫與配音集合，描述電子回路構(gòu)成。原理動(dòng)畫應(yīng)含有概括兩部分：一是電子回路構(gòu)成，以二維動(dòng)畫的形式表現(xiàn)并配備有語(yǔ)音講解；一是作業(yè)原理，經(jīng)過語(yǔ)音及二維動(dòng)畫的演示描述其作業(yè)過程。當(dāng)前部分要求以高亮顯露。整個(gè)動(dòng)畫要求流暢。同時(shí)動(dòng)畫設(shè)定有播放器，經(jīng)過進(jìn)度條來控限限制動(dòng)作作畫進(jìn)度，以達(dá)到學(xué)習(xí)掌控把握者反復(fù)學(xué)習(xí)掌控把握觀看的目的；布置要求將器件庫(kù)中在實(shí)驗(yàn)過程所需的元件拖動(dòng)放到配電儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜中實(shí)行布置，并設(shè)定故障現(xiàn)象，經(jīng)過儀表器具儀表來測(cè)量找到故障點(diǎn)，最后解析故障原因，設(shè)定原理圖，協(xié)助實(shí)操者理解相應(yīng)原理，繼而解析故障原因、列出查找方法，經(jīng)過儀表器具儀表找到故障點(diǎn)，最后判定故障成果。
7.數(shù)字電子技術(shù)
數(shù)字電子技術(shù)含有概括宿舍燈控制電子回路、定時(shí)交流ACAC開關(guān)、步進(jìn)電機(jī)控機(jī)器、智力競(jìng)賽搶答器、移位型控制器、四路彩燈控制電子回路、聲光報(bào)警電子回路、數(shù)字鐘電子回路、基礎(chǔ)邏輯關(guān)系等至少9個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；按照相應(yīng)的教學(xué)大綱，要求系統(tǒng)能基礎(chǔ)涵蓋全部的電子技術(shù)；教學(xué)任務(wù)需含有概括目的、電子回路、原理、布置、接線、擬真和排故等。用文字、圖片的形式展示學(xué)習(xí)掌控把握目的，將主要掌控把握的知識(shí)點(diǎn)予以概括，理解本模型塊主要的學(xué)習(xí)掌控把握內(nèi)容含有概括原理、接線、故障原因及排除故障等；電氣電子回路與電子回路實(shí)物相互對(duì)比，當(dāng)鼠標(biāo)指向電氣圖某個(gè)器件時(shí)，相對(duì)應(yīng)的實(shí)物也會(huì)放大顯現(xiàn)；動(dòng)畫與配音集合，描述電子回路構(gòu)成。原理動(dòng)畫應(yīng)含有概括兩部分：一是電子回路構(gòu)成，以二維動(dòng)畫的形式表現(xiàn)并配備有語(yǔ)音講解；一是作業(yè)原理，經(jīng)過語(yǔ)音及二維動(dòng)畫的演示描述其作業(yè)過程。當(dāng)前部分要求以高亮顯露。整個(gè)動(dòng)畫要求流暢。同時(shí)動(dòng)畫設(shè)定有播放器，經(jīng)過進(jìn)度條來控限限制動(dòng)作作畫進(jìn)度，以達(dá)到學(xué)習(xí)掌控把握者反復(fù)學(xué)習(xí)掌控把握觀看的目的；布置要求將器件庫(kù)中在實(shí)驗(yàn)過程所需的元件拖動(dòng)放到配電儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜中實(shí)行布置，并設(shè)定故障現(xiàn)象，經(jīng)過儀表器具儀表來測(cè)量找到故障點(diǎn)，最后解析故障原因，設(shè)定原理圖，協(xié)助實(shí)操者理解相應(yīng)原理，繼而解析故障原因、列出查找方法，經(jīng)過儀表器具儀表找到故障點(diǎn)，最后判定故障成果。
8.生產(chǎn)工序技藝
生產(chǎn)工序技藝含有概括器件準(zhǔn)備、裝配、焊接（噴涂助焊劑、干燥和預(yù)熱、波峰焊、強(qiáng)迫風(fēng)冷）、補(bǔ)焊調(diào)節(jié)測(cè)試、裝配測(cè)量試驗(yàn)、包裝入庫(kù)等至少6個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；按照教學(xué)大綱要求，需含有若干實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來完成，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，導(dǎo)航清晰，并配備有語(yǔ)音講解功能。
9.插裝工序技藝
插裝工序技藝含有概括印制板分類、PCB生產(chǎn)工序技藝、插裝準(zhǔn)備、手工插裝、機(jī)器插裝等至少5個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；據(jù)教學(xué)大綱要求，需含有若干實(shí)驗(yàn)任務(wù)，使用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來完成，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，導(dǎo)航清晰，并配備有語(yǔ)音講解功能。其中插裝準(zhǔn)備含有概括元件查驗(yàn)、老化實(shí)驗(yàn)、引線剪裁、實(shí)驗(yàn)連接線剝頭、元件成型、浸涂焊料等實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
10.SMT工序技藝
SMT工序技藝含有概括表面組裝材料、SMT設(shè)備、SMT工序技藝、SMT生產(chǎn)過程等至少4個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；據(jù)教學(xué)大綱要求，需含有若干實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并用恰當(dāng)?shù)拿襟w手段來完成，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，導(dǎo)航清晰，并配備有語(yǔ)音講解功能。其中SMT生產(chǎn)過程以流水線的設(shè)備生產(chǎn)說明SMT的生產(chǎn)過程，含有概括錫膏印刷、貼片、焊接、檢驗(yàn)測(cè)試、手工補(bǔ)裝、焊接、修整與檢驗(yàn)測(cè)試、抽樣實(shí)驗(yàn)、包裝入庫(kù)等，經(jīng)過國(guó)內(nèi)先進(jìn)的某電視機(jī)生產(chǎn)線整體演示該過程。
11.收音機(jī)實(shí)驗(yàn)
收音機(jī)實(shí)驗(yàn)含有概括作業(yè)原理、元件選用、印制電子回路、元件插裝、焊接、組裝、調(diào)節(jié)測(cè)試工序技藝、總裝、維修指南、維修實(shí)訓(xùn)等至少10個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；據(jù)教學(xué)大綱要求，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目還需含有若干實(shí)驗(yàn)任務(wù)；調(diào)節(jié)測(cè)試工序技藝實(shí)驗(yàn)要求分別練習(xí)靜音調(diào)節(jié)測(cè)試、接線和動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)測(cè)試三種，其中動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)測(cè)試要求可以做到三點(diǎn)統(tǒng)調(diào)，在調(diào)節(jié)測(cè)試練習(xí)過程中，鼠標(biāo)點(diǎn)擊操作面板上對(duì)應(yīng)的開關(guān)、旋轉(zhuǎn)按鈕等均伴有實(shí)物的擬真聲音。系統(tǒng)要求教學(xué)設(shè)計(jì)合理，媒體表現(xiàn)方法豐富，交互性強(qiáng)等特別點(diǎn)。
2、印制板工序技藝擬真教學(xué)系統(tǒng)（設(shè)定有系統(tǒng)著作權(quán)，互聯(lián)網(wǎng)版，配20節(jié)點(diǎn)）
印制板工序技藝擬真教學(xué)系統(tǒng)，貫徹了教育部頒布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建造設(shè)計(jì)規(guī)范》，按照擬真教學(xué)資源的情境性、過程性、職業(yè)性、沉浸性等標(biāo)準(zhǔn)，選用與其對(duì)應(yīng)的最恰當(dāng)?shù)拿襟w表現(xiàn)形式而設(shè)計(jì)研發(fā)。該系統(tǒng)于生產(chǎn)廠商及學(xué)院拍攝取材，綜合了學(xué)校和企業(yè)各自的特色，融入了合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。
對(duì)于印制板的生產(chǎn)過程，主要應(yīng)用視頻的表現(xiàn)形式，再現(xiàn)了生產(chǎn)的真實(shí)環(huán)境，把現(xiàn)場(chǎng)工序技藝的原場(chǎng)景帶進(jìn)了課堂，讓學(xué)生充分理解印制板生產(chǎn)方法和工序技藝流程，從而掌控把握工程實(shí)操技能。對(duì)于不容易查看的內(nèi)容及可實(shí)操的技能點(diǎn)，則應(yīng)用多媒體交互動(dòng)畫技術(shù)，從而達(dá)到更佳的學(xué)習(xí)掌控把握認(rèn)效果。
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單元名稱 |
模型塊名稱 |
工序技藝內(nèi)容 |
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簡(jiǎn)介 |
前言 |
印制電子回路板簡(jiǎn)稱印制板或PCB，電子設(shè)備由各種各樣的電子元件構(gòu)成。而這些元件的載體和相互連接所依靠的是印制電子回路板。印制板是由印制電子回路與基板包括的，常用的基板為覆銅箔層壓板，簡(jiǎn)稱覆銅板，印制板的種類，按照不一樣面數(shù)量的不一樣，印制板可分為單操作面板、雙操作面板、多層板，按照元件組裝技術(shù)來分，有通孔插裝電子回路板、表面組裝電子回路板，按照基板材料來分，有剛性印制板和撓性印制板等。 |
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單面印制板 |
早期電子設(shè)備大多使用單面印制板，單面印制板是基版上只有一面設(shè)定有導(dǎo)電圖形的印制板，版上用來完成元件電氣連接的線路稱為實(shí)驗(yàn)連接線，用來固定元件的圓形、矩形或其他幾何形狀的導(dǎo)電圖形，稱為焊盤，導(dǎo)電圖形上覆蓋著一層綠色薄膜叫做阻焊層，起到阻止焊錫與導(dǎo)電圖形接觸的作用，使焊點(diǎn)美觀整齊，焊盤通常涂敷了一層助焊劑，起到保護(hù)焊盤不被氧化和容易焊接的作用。 |
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雙面印制板 |
雙面印制板是指兩面全部有導(dǎo)電圖形的印制板，為了完成版兩面的電氣連接，先在版兩面的焊盤位置上鉆孔，在孔壁上，再用化學(xué)方法鍍上金屬銅等。在雙操作面板上，元件與信號(hào)線大多集中在一面，與元件面上，元件的引腳焊接及電源走線大多在另一面及焊接面上，完成這種走線分工的雙操作面板的布線密度，要比單操作面板高出了許多，這種將元件經(jīng)過金屬化孔穿插到焊接面的裝配技術(shù)，稱為通孔插裝技術(shù)，又稱THT技術(shù)。 |
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多層印制板 |
多層印制板在每層印制板做好的基礎(chǔ)上，加上絕緣墊層，加壓成一個(gè)整體，不一樣層間的實(shí)驗(yàn)連接線經(jīng)過金屬化孔完成復(fù)雜的電氣連接，完成更加強(qiáng)大的電氣功能。多層板除了線路密集，可使整機(jī)體積更小，重量（kg）更輕外，還通常有兩層分別作為電源層與地層，有利于減小信號(hào)干擾，同時(shí)散熱也好，可提升整機(jī)的可靠性，當(dāng)然，多層板的制造工序技藝復(fù)雜，成本也比單、雙面版高出很多。 |
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SMT印制板 |
表面組裝印制板，表面組裝技術(shù)又稱SMT，其工序技藝特別點(diǎn)可以經(jīng)過與傳統(tǒng)的通孔插裝技術(shù)及THT的對(duì)比來體現(xiàn)。SMT即表面組裝技術(shù)，是指把片狀構(gòu)造的元件貼裝在印制板的表面上。在SMT電子回路板上，焊點(diǎn)與元件同處版的一面，無需再經(jīng)過通孔在進(jìn)入另一面固定，因此，在SMT印制電子回路板上，通孔只用來連接電子回路板兩面的實(shí)驗(yàn)連接線，孔的數(shù)量也要少的多，孔的直徑也很小，這樣就能讓電子回路板的裝配密度極大提升，SMT與THT的區(qū)別體現(xiàn)在組建形態(tài)、焊接、和組裝工序技藝方法等各方面，其焊接技術(shù)應(yīng)用再流焊技術(shù)。 |
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撓性印制板 |
在需要與動(dòng)作部位件相連接的地方，例如，針式打印機(jī)的打印頭與主板間的電氣連接，可以應(yīng)用撓性印制板，撓性印制電子回路板可以彎曲、扭轉(zhuǎn)，甚至可以折疊，設(shè)定有輕、薄、短、小、構(gòu)造靈活的特別點(diǎn)。 |
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制作工序技藝 |
設(shè)計(jì) |
在印制板的生產(chǎn)過程中，首先需要一套符合重量要求的１：１底片。使用印制板設(shè)計(jì)系統(tǒng)，從事印制電子回路的設(shè)計(jì)，目前最常用的電子設(shè)計(jì)系統(tǒng)為Protel99se、Altium Designer，而對(duì)于高端設(shè)計(jì)設(shè)備，常常使用Cadence、Mentor、Allegro等，這是設(shè)計(jì)單位在使用PCB設(shè)計(jì)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)印制板，可同時(shí)產(chǎn)生印制板制作過程中所需的各種圖紙，例如，原界面，焊接面，助焊層、阻焊層、印字圖、鉆孔圖、裝配圖等等，特別便利。 |
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裁板 |
按照設(shè)備的大小下料，及按照設(shè)計(jì)的尺寸使用裁板機(jī)裁剪不一樣版，對(duì)于尺寸較小的印制板，為方便生產(chǎn)，也可將幾塊印制板，整齊排布在一張不一樣板上去制作，然后，再裁剪開。 |
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鉆孔 |
印制板的孔金屬化后，可完成層與層間電子回路的電氣連接，對(duì)THT插裝技術(shù)，孔的本身也起著固定插件的作用，電子CAD生成的鉆孔數(shù)值寫入電腦，數(shù)控鉆床在程序的控制下，自動(dòng)位移鉆頭，找準(zhǔn)位置鉆孔，通常可以同時(shí)鉆透幾塊不一樣板，大大提升了生產(chǎn)精確度和勞動(dòng)效率。各種孔的不一樣板，要磨板，去除因鉆孔生成的毛刺。 |
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孔金屬化 |
金屬化孔是指頂層與底層之間的孔壁上，用化學(xué)反應(yīng)，將一層薄銅渡在孔的內(nèi)壁上，厚度約5微米，使得印制電子回路板的頂層與底層相互連接。在實(shí)際生產(chǎn)中，鉆孔后的覆銅板，要經(jīng)過去油、粗化、浸清洗液、孔壁活化，化學(xué)沉銅以及電鍍沉銅等一系列工序技藝過程才能完成。 |
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清洗查驗(yàn) |
金屬化銅是印制板生產(chǎn)重要工序，一旦發(fā)生重量問題，將影響電氣聯(lián)通，所以經(jīng)過化學(xué)鍍銅的覆銅板，再進(jìn)入下一道工序前，要清洗、查驗(yàn)。 |
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圖形轉(zhuǎn)移 |
圖形轉(zhuǎn)移是指把底片上的電子回路圖形轉(zhuǎn)印到覆銅板上的過程，其方法有光化學(xué)法、絲網(wǎng)落印等，光化學(xué)法，精確度高，是將經(jīng)過表面清洗處置整理過的覆銅板，涂敷一層厚度均勻的感光膠膜，然后烘干。將底片精確定位在底圖感光膠的覆銅板上、曝光、顯影、沒有被感光的膠膜，在溫水中溶解、脫落，而留下的印制圖形，再被固膜、風(fēng)化。 |
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鍍銅 |
經(jīng)過金屬化孔工序技藝生成的金屬孔壁很薄，需要經(jīng)過一定的化學(xué)反應(yīng)，使沉銅達(dá)到約20微米的厚度，從而在孔壁及版面上沉積一層化學(xué)銅，達(dá)到所預(yù)期的導(dǎo)電功能與機(jī)械強(qiáng)度。 |
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蝕刻 |
化學(xué)時(shí)刻是運(yùn)用化學(xué)的方法，腐蝕掉版上不需要的銅箔，留下電子回路圖形，常用的蝕刻液有酸性氯化銅、堿性氯化銅、過氧化氫、硫酸等。作為傳統(tǒng)蝕刻液的三氯化鐵，再生難、污染嚴(yán)重，已被淘汰，只適用來實(shí)驗(yàn)室少量加工。 |
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清洗 |
經(jīng)過化學(xué)蝕刻的印制板，殘留許多化學(xué)溶液，需要經(jīng)過清洗、干燥，以便進(jìn)入到下一工序。 |
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阻焊劑 |
阻焊劑是一種耐高溫的絕緣涂料，上阻焊劑的作用是限定焊接區(qū)域，防止焊接造成短路，以及防止受潮對(duì)版面銅箔的侵蝕。 |
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助焊劑 |
為提升印制電子回路的功能，方便自動(dòng)化焊接，可以在導(dǎo)電圖形上涂敷一層金屬，其作用是保護(hù)銅箔，多加可焊性，和抗腐蝕、抗氧化。 |
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絲印 |
為方便裝配與維修便利，元件最好用字符標(biāo)記出來，這同樣可以經(jīng)過絲網(wǎng)印刷技術(shù)來完成，通常在元件面絲印有白色或黃色的字符，方便電子回路與元件的標(biāo)識(shí)。 |
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修邊 |
最后一道生產(chǎn)工序是修邊，去掉毛刺，經(jīng)過銑床將外觀成型，在經(jīng)過高壓清洗，送到電針測(cè)量試驗(yàn)，最后，將經(jīng)過檢驗(yàn)合格的電子回路板包裝好。 |
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生產(chǎn)過程 |
印制板上生產(chǎn)過程 |
以一個(gè)雙面印制板的生產(chǎn)為例，首先，設(shè)計(jì)人員按照電子回路原理圖與版面尺寸的要求，使用計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)，實(shí)行元件布置，設(shè)定布線規(guī)則，自動(dòng)布線產(chǎn)生所需的電子文件，交給光繪機(jī)制版，產(chǎn)生各種短印底片。生產(chǎn)車間將不一樣版下料，按照成品板的大小，裁剪成方便加工的尺寸，然后交數(shù)控鉆床鉆孔，鉆好孔的不一樣板，經(jīng)模板處置整理后，送去化學(xué)沉銅，生成金屬化孔，并經(jīng)過電鍍銅工序技藝使孔壁電鍍層加厚，金屬化孔后的不一樣板，經(jīng)查驗(yàn)處置整理后上層感光膠，烘干后將底片放在不一樣版上曝光，顯影，蝕刻，清洗，留下導(dǎo)電圖形，經(jīng)查驗(yàn)，再經(jīng)過絲印涂敷防止焊接的阻焊劑，以及絲網(wǎng)漏印字符，再噴涂一層助焊劑、鉛錫合金。最后由銑床洗出印制板的外觀，經(jīng)過高壓清洗，變真測(cè)量試驗(yàn)，成品檢驗(yàn)、包裝。 |
常見問題：
1、如果我要購(gòu)買電子裝配實(shí)訓(xùn)臺(tái),電子裝配工藝實(shí)訓(xùn)臺(tái)，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機(jī)價(jià)”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的電子裝配實(shí)訓(xùn)臺(tái),電子裝配工藝實(shí)訓(xùn)臺(tái)是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級(jí)到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開電子裝配實(shí)訓(xùn)臺(tái),電子裝配工藝實(shí)訓(xùn)臺(tái)的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的電子裝配實(shí)訓(xùn)臺(tái),電子裝配工藝實(shí)訓(xùn)臺(tái)都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認(rèn)證，擁有多項(xiàng)專利與著作權(quán)。
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