電工基礎(chǔ)實訓(xùn)臺,電工基礎(chǔ)實訓(xùn)操作臺 - 上海
時間：2026-01-08 02:00:34 點擊次數(shù)：
中人教儀廠 
電工基礎(chǔ)實驗臺為協(xié)作我國職業(yè)教育和就業(yè)人員實際實操、培訓(xùn)、鑒定的需求，我公司綜合了大中專院校、職業(yè)院校、技工學(xué)校的《電力控制技術(shù)》《電力拖動控制線路與技能實訓(xùn)》《工廠電氣控制技術(shù)》《繼電接觸控制技術(shù)》等相關(guān)科目的實驗及實驗教學(xué)內(nèi)容而研發(fā)了本裝置。裝置應(yīng)用箱式掛式模塊件構(gòu)造，實驗項目可拓展性強，可拓展plc與變頻調(diào)節(jié)速度實驗項目。全部的元件經(jīng)過實驗連接線引到接線端子上，有利于保護器件，經(jīng)過線槽走線，接近工業(yè)實際。
一、特別點：
1、電氣控制線路全部裝在箱式掛式模塊件上，實操便利、更換便捷，可拓展功能或研發(fā)新實驗項目，如PLC或變頻調(diào)節(jié)速度，實驗的內(nèi)容設(shè)定有經(jīng)經(jīng)典型性、實用性。
2、實操臺只需三相四線的交流ACAC電源即可投入使用，占地面積小，節(jié)約用房，減少基建投資。
3、設(shè)定有電壓（V）型漏電保護器和電流（A）型漏電保護器，能保證實操者安全。各電源輸出均有軟截止保護功能。
4、全部的元件全部經(jīng)過實驗連接線引到接線端子上，學(xué)生接線時只需在端子上實行接線，有利于保護元件，經(jīng)過線槽走線，接近工業(yè)現(xiàn)場。
二、技術(shù)功能：
1、作業(yè)電源：三相四線（或三相五線）～380V±5% 50Hz
2、溫度（℃）：-5℃～+40℃，相對濕度＜85%（25℃）
3、裝置容量（KV）：＜1.0KVA
4、外觀尺寸：1500×700×1400（mm）
三、裝置配備裝備
（一）電源控制屏
控制屏為鋼制雙層亞光密紋噴塑構(gòu)造，金屬鋁操作面板。它為實驗考核提供電源及保護。
1、由無線遙控控制三相四線電源寫入，經(jīng)過漏電保護器，接通總開關(guān)，由接觸器經(jīng)過啟、停按鈕實行實操。
2、設(shè)定有450V指針式交流ACAC電壓（V）表三只，指示寫入時三相電源電壓（V）；指示燈三只，指示實驗裝置與外部電源通斷現(xiàn)象。
3、三相四線電源輸出，設(shè)定有單片機全程監(jiān)控裝置過載或短路功能，過載或短路軟截止而且警報，故障排除復(fù)位后方可啟動電源。
（二）實驗桌：桌體為鋁木構(gòu)造，桌面為防火燒、防水浸、耐磨損高密度板，設(shè)定有抽屜和儲物儲物儲物柜。
（三）實驗結(jié)合套件
1、DW-71 電力拖動培訓(xùn)結(jié)合套件（一）
交流ACAC接觸器3只，中間繼電器2只，熱繼電器2只，控制按鈕3只，指示燈2只
2、DW-72 電力拖動培訓(xùn)結(jié)合套件（二）
時間繼電器2只，保險盒3P 1只，陶瓷保險盒3只，斷路器1只，行程開關(guān)4只，二極管1只，整流橋1只，控制按鈕2只。
3、DW-73 電力拖動培訓(xùn)結(jié)合套件（三）
變換開關(guān)1只，變壓器380V/3，6，36V 1只，大功率（W）電阻3只
4、三相異步電機 380V Y/△接法，帶離心開關(guān) 2臺
四、實驗項目
1、閘刀開關(guān)正轉(zhuǎn)控制線路
2、接觸器點動正轉(zhuǎn)控制線路
3、設(shè)定有自鎖的正轉(zhuǎn)控制線路
4、設(shè)定有過找保護的正轉(zhuǎn)控制線路
5、倒順開關(guān)控制正反轉(zhuǎn)控制線路
6、接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路
7、按鈕聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路
8、按鈕接觸器復(fù)合聯(lián)鎖控制線路
9、自動往返行程控制線路
10、接觸器控制串聯(lián)電阻降壓起動線路
11、時間繼電器控制串聯(lián)電阻降壓控制線路
12、手動Y/△降壓起動
13、接觸器控制Y/△降壓起動
14、時間繼電器控制Y/△降壓起動
15、QX3-13型Y/△自動起動控制線路
16、半波整流能耗限限制動作作控制線路
17、全波整流能耗限限制動作作控制線路
18、C620車床電氣控制線路
19、手動降壓起動
20、一相運行反接限限制動作作控制線路
21、電動葫蘆電氣控制線路
22、C6163車床電氣控制線路
23、控制電子回路聯(lián)鎖控制線路
24、主電子回路聯(lián)鎖控制線路
五、 全室參考配備表（以二十四座為例）
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序號 |
名 稱 |
每臺數(shù)量 |
全室數(shù)量 |
單位 |
備 注 |
|
1 |
控制屏 |
1 |
12 |
套 |
|
|
2 |
實驗桌 |
1 |
12 |
張 |
|
|
3 |
學(xué)生凳 |
2 |
24 |
張 |
|
|
4 |
器件材料配備裝備 |
1 |
12 |
套 |
見表一 |
|
5 |
擬真系統(tǒng) |
1 |
12 |
點 |
附件 |
表一
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序號 |
名稱 |
數(shù)量 |
單位 |
|
1 |
DW-71 電力拖動培訓(xùn)結(jié)合套件（一） |
1 |
套 |
|
2 |
DW-72 電力拖動培訓(xùn)結(jié)合套件（二） |
1 |
套 |
|
3 |
DW-73 電力拖動培訓(xùn)結(jié)合套件（三） |
1 |
套 |
|
4 |
三相異步電機 380V Y/△接法，帶離心開關(guān) |
2 |
臺 |
|
5 |
特制安全實驗連接線 |
20 |
根 |
六、配套教學(xué)資源（共1套，注：購買少于10臺無此項配備）
電力拖動擬真教學(xué)系統(tǒng)（互聯(lián)網(wǎng)版）
一、設(shè)備基礎(chǔ)簡介
本設(shè)備依據(jù)中華人民共和國勞動和勞動安全行業(yè)標準（LD/T81.1-2006）《職業(yè)技能實驗和鑒定設(shè)備通用技術(shù)規(guī)范》與教育部有關(guān)專業(yè)教學(xué)大綱而設(shè)計，內(nèi)容含有概括三相異步機單向轉(zhuǎn)動控制等30個實驗項目，涵蓋維修電工初級、中級、高級主要實驗項目，每個項目又按照需要設(shè)定有實驗?zāi)康?、實驗器件、實驗電子回路、電子回路原理、器件布置、元件查驗、通電運行、通電運行、故障排除等多種實訓(xùn)任務(wù)。系統(tǒng)以技能為核心，項目為引領(lǐng)、任務(wù)為驅(qū)動，職場環(huán)境為背景，實操步驟為主線，學(xué)生交互實訓(xùn)為主體，設(shè)定有三維（3D）可視化、智能化、全交互的特別點，集職業(yè)性、情境性、過程性、交互性于一身，性價比極高。為職業(yè)教育與技能實驗、鑒定信息化、現(xiàn)代化提供了不可或缺的豐富資源。
二、系統(tǒng)特別點
1.情景性：全部實訓(xùn)在三維（3D）場景下實行，學(xué)生猶如進入真實的作業(yè)現(xiàn)場，真實感極強，彌補了下現(xiàn)場難的困難。
2.過程性：系統(tǒng)以技能為核心，以施工工序技藝為主線，以技術(shù)規(guī)范為指導(dǎo)，以設(shè)備與工量具的使用為基礎(chǔ)，重視養(yǎng)成性實訓(xùn)，設(shè)定有很強的實用性。
3.交互性：系統(tǒng)貫徹以學(xué)生為主體的思想，設(shè)定有實驗?zāi)康?、實驗器件、實驗電子回路、器件布置、擬真運行、電子回路接線等，不僅可以供教師應(yīng)用場景環(huán)境演示教學(xué)，更可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進程與提醒實操，突出了技能實訓(xùn)。
4.完備性：系統(tǒng)重視教學(xué)設(shè)計，不一樣的知識單元含有諸如教學(xué)資源、故障檢驗測試、實操提醒、技術(shù)解析等多種情境和技能實訓(xùn)教學(xué)模型塊。
5.系統(tǒng)設(shè)定有職業(yè)性、情境性、交互性、工序技藝性和智能性。
6.在設(shè)計上，應(yīng)用分級模型塊化設(shè)計，構(gòu)造清晰、方便重組。
7.在媒體表現(xiàn)上，應(yīng)用二維、三維（3D）動畫，設(shè)定有強烈的情景帶入感。
8.在內(nèi)容設(shè)計上，力爭完成專業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)崗位的對接、實驗內(nèi)容與職業(yè)標準的對接、實驗過程與生產(chǎn)過程的對接、專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格證書的對接。
9.本系統(tǒng)不僅可以作為實驗教學(xué)應(yīng)用，其大量的原理動畫演示也可以作為助教型系統(tǒng)素材應(yīng)用來課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
10.以項目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動、以工序技藝步驟為主線的設(shè)計理念。
11.資源豐富，可服務(wù)于多種教學(xué)模式。
12.資源碎片化，每個模型塊可單單獨，完成資源的有效運用。
13.各個模型塊的內(nèi)容詳盡、系統(tǒng)，掌控把握維修電工核心技能的目的。
14.注重教學(xué)設(shè)計，把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實際化。
三、系統(tǒng)功能要求
1．設(shè)定有教學(xué)游歷功能
（1）含有的教學(xué)內(nèi)容：要求認識電子回路、器件；要求認識現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備器件材料器件。
（2）完成的教學(xué)目標：完成對現(xiàn)場環(huán)境、設(shè)備設(shè)施的初步認識；完成對現(xiàn)場作業(yè)程序的初步認識；完成對現(xiàn)場安全生產(chǎn)的初步認識；完成對現(xiàn)場生產(chǎn)氛圍的初步感受。
（3）完成的教學(xué)效果：要求對現(xiàn)場環(huán)境產(chǎn)生較深刻的印象，解決專業(yè)認識性實習課題；完成對現(xiàn)場設(shè)施、設(shè)備初步認識，解決崗位認識性實習課題。
四、模型塊清單
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一級模型塊 |
二級模型塊 |
三級模型塊 |
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初級 |
三相異步單向轉(zhuǎn)動控制 |
實驗?zāi)康?、實驗器件、電子回路原理、元件布置、電子回路連接、通電運行 |
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三相異步機正反轉(zhuǎn)控制 |
實驗?zāi)康摹嶒炂骷?、電子回路原理、元件布置、電子回路連接、通電運行、故障排除 |
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三相異步機兩地控制 |
實驗?zāi)康?、實驗器件、電子回路原理、器件布置、電子回路連接、通電運行 |
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中級 |
手動順序控制與測量 |
實驗?zāi)康摹嶒炂骷?、電子回路原理、元件布置、電子回路連接、通電運行、 |
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能耗限限制動作作控制與測量 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、實驗器件、元件查驗、元件布置、電子回路連接、線路查驗、通電運行、故障排除 |
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Y/△啟動控制與測量 |
實驗?zāi)康?、實驗器件、電子回路原理、元件查驗、元件布置、電子回路連接、線路查驗、通電運行、故障排除 |
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四限位行程控制與測量 |
實驗?zāi)康摹嶒炿娮踊芈?、電子回路原理、實驗器件、元件布置、電子回路連接、通電運行 |
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自動順序控制與測量 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、元件布置、電子回路連接、通電運行 |
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單向轉(zhuǎn)動控制與測量 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、元件布置、電子回路連接、通電運行 |
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雙限位控制與測量 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、元件查驗、元件布置、電子回路連接、通電運行、故障排除 |
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兩地控制與測量 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、元件布置、電子回路連接、通電運行 |
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三相五線供電系統(tǒng) |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、元件布置、電子回路連接、通電運行 |
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照明電子回路及一相電機控制 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、元件布置、電子回路連接、通電運行 |
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高級 |
正反轉(zhuǎn)能耗限限制動作作與無功計量 |
實驗?zāi)康摹嶒炂骷?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗擬真 |
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雙速電機控制 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、實驗擬真 |
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Y/△啟動順序控制 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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三速電機控制 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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直線DC電機正反轉(zhuǎn)、調(diào)節(jié)速度與限限制動作作 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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直線DC電機反接限限制動作作控制 |
實驗?zāi)康摹嶒炿娮踊芈?、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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點動功能正反轉(zhuǎn)控制 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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多臺電機聯(lián)動控制 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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電機控制與功計量 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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順序啟動控制 |
實驗?zāi)康?、實驗電子回路、電子回路原理、實驗器件、電子回路連接、實驗擬真 |
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綜合 |
車床 |
實驗?zāi)康?、實驗設(shè)備、作業(yè)原理、電氣系統(tǒng)裝配、接線、車床擬真、故障排除 |
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鉆床 |
實驗?zāi)康?、實驗設(shè)備、作業(yè)原理、電氣系統(tǒng)裝配、鉆床擬真 |
技術(shù)要求：
（1）實驗?zāi)康模簩⒈竟?jié)所要學(xué)習掌控把握的內(nèi)容及掌控把握的知識點逐條羅列出來，讓學(xué)生帶著問題實行學(xué)習掌控把握，實驗?zāi)康牟荒苌儆谌龡l。
（2）實驗器件：實驗器件用圖片和文字形式，展示學(xué)生所學(xué)器件，凡是本項目所需要的器件全部要實行展示，并而且實物與名稱一一對應(yīng)。
（3）電子回路原理：含電氣原理圖和擬真實物電子回路。針對電子回路通電，正轉(zhuǎn)運行，正傳停止，反轉(zhuǎn)運行，反轉(zhuǎn)停止，電子回路斷電全部有詳細的原理與對應(yīng)的動作過程。以正轉(zhuǎn)運行為例：當按下SB1時，原理圖相關(guān)線路改變顏色表示處于通電狀態(tài)，原理圖電機符文號開始旋轉(zhuǎn)，對應(yīng)的電氣擬真實物電子回路中繼電器高亮度顯露，表示處于作業(yè)狀態(tài)，實物電機開始旋轉(zhuǎn)。
（4）實驗電子回路：實驗電子回路里主要采用電子回路圖構(gòu)成，當鼠標劃到電子回路圖中某個元件的時候，電子回路圖中會顯露該器件擬真實物，并標注該實物名稱，以便利學(xué)生更好的認識電子回路圖中的符文號所代表的實物。
（5）元件布置：將器件庫中的擬真器件放到擬真配電儲物儲物柜中的相應(yīng)位置，用來實訓(xùn)學(xué)生對器件及電子回路的理解。
（6）元件查驗：查驗元件是否損壞，點擊元件，進入查驗擬真實驗項目，用已經(jīng)給出的指針式萬用表實行元件的檢驗測試，并按照顯露的成果實行選用題測量試驗，答案正確后點擊確定按鈕退出本次實操。
（7）電子回路連接：按照電子回路圖連接相關(guān)器件，內(nèi)容含有說明，答案和實操提醒等。整個模型塊以交互擬真實驗方法完成：電氣原理圖與實物相對照，連接某線路時，正在連接的線路在電氣圖上閃爍顯露，連接正確后，該線路閃爍消失，改閃爍下一個線路。若找不到連接點，可經(jīng)過"提醒"按鈕獲取提醒。整個接線過程中正確和錯誤接線全部伴有提醒聲音。
（8）線路查驗：用指針式萬用表查驗主電子回路，按照實操提醒調(diào)動指針式萬用表到相應(yīng)的檔位上，實行測量，觀看測量成果，點擊下一步實行另外的幾處測量，并可以隨時觀看原理圖，原理圖可隨意拖動。
（9）通電運行：合上電源開關(guān)后，按動按鈕，繼電器處于高亮狀態(tài)，并有通電保護字樣，表示通電狀態(tài)，并而且電機實行旋轉(zhuǎn)。
（10）故障排除：給出本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的題目，按照所學(xué)內(nèi)容實行判別，并經(jīng)過原理圖實行解析
常見問題：
1、如果我要購買電工基礎(chǔ)實訓(xùn)臺,電工基礎(chǔ)實訓(xùn)操作臺 - 上海，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的電工基礎(chǔ)實訓(xùn)臺,電工基礎(chǔ)實訓(xùn)操作臺 - 上海是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開電工基礎(chǔ)實訓(xùn)臺,電工基礎(chǔ)實訓(xùn)操作臺 - 上海的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的電工基礎(chǔ)實訓(xùn)臺,電工基礎(chǔ)實訓(xùn)操作臺 - 上海都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權(quán)。
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