電子實訓裝配生產(chǎn)流水線，電子產(chǎn)品裝配實訓流水線
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中人教儀廠 
一、基礎(chǔ)簡介
電子實驗裝配生產(chǎn)流水線、電子裝配生產(chǎn)流水線、電子裝配工序技藝實驗臺、生產(chǎn)實驗流水線是模仿電子設(shè)備的生產(chǎn)加工過程而設(shè)計的技能型實驗設(shè)備?？蓪嵭性_、插件、焊接、切腳、補焊、調(diào)節(jié)測試、檢驗測試等電子設(shè)備生產(chǎn)加工實操模仿。用來培養(yǎng)學生的實際動手實操能力，使學生理解電子設(shè)備制造過程、熟悉電子設(shè)備工序技藝，掌控把握電子設(shè)備的實操技能，摸擬企業(yè)實際生產(chǎn)現(xiàn)場實行零距離的實驗實操。適用來廣大中專職校技工院校及農(nóng)民工轉(zhuǎn)化等的實操培訓，適用國家職業(yè)技能鑒定中心無線電裝配調(diào)節(jié)測試中級工考證要求。
二、電子裝配生產(chǎn)流水線技術(shù)功能
1、寫入電源：三相四線380V±10％50Hz
2、作業(yè)環(huán)境：溫度（℃）-10℃～+40℃相對濕度<85％(25℃)
3、裝置容量（KV）：<200VA
4、外觀尺寸：單個實驗臺尺寸為1.1m×1.3m×2m。
三、電子裝配生產(chǎn)流水線實驗裝置：主要采用實驗臺、電源儲物儲物柜、實驗線路板、元件包、工量具套件、排風扇等構(gòu)成。實驗裝置為兩面雙組型構(gòu)造，正反兩面均有以下相同的資源。
（一）實驗臺
電子裝配生產(chǎn)流水線實驗臺主要采用實驗桌、實驗操作面板、鋼木框體結(jié)構(gòu)、頂部框體結(jié)構(gòu)、排風扇等構(gòu)成。
1、正反兩面?zhèn)渑鋫溆幸粋€工量具儲物儲物柜，可放置實驗套件、工量具和圖紙文檔實驗指導書等；臺面上鋪有綠色防靜電桌墊；另外還設(shè)定有四個帶剎車的萬能轉(zhuǎn)向輪，方便位移和固定。
2、正反兩面各有一塊實驗操作面板，分別提供九路AC220V電源插頭座連接口和四路固定直線DC電源，其中直線DC電源電壓（V）分別為±12V、±5V，每路均有短路、過渡保護和自動恢復功率（W）。
3、鋼木框體結(jié)構(gòu)為雙層構(gòu)造：第一層用來掛放元件盒（焊接工序用）或?qū)嶒炏涫綊焓侥K件（調(diào)節(jié)測試工序用）。第二層設(shè)定有四個PVC夾板，可用來夾放相關(guān)實驗圖紙文檔實驗指導書。
4、頂部框體結(jié)構(gòu)上設(shè)定有電風扇和30W日光燈（照明設(shè)備）各兩個。
5、工序技藝卡：在燈架中間設(shè)一路工序技藝指導卡架，應用H型鋁導軌制作，每工位布置一塊300×400×1.5mm透明有機玻璃板。
★6、電子實驗創(chuàng)新教學與管理模型塊-元件檢驗測試模型塊（二工位1套）
（1）印刷線路板為單層印刷電子回路板，印刷線路板厚度為2mm，每塊印刷線路板四個角上有4mm鏍絲固定孔。
（2）印刷線路板的正面印刷：正面用白底黑字清晰的測繪制作出器件符文號。印刷線路板的反面制作：印刷線路板線寬3mm，器件裝在反面, 正面用鍍金接線孔引出。
（3）線路板固定在塑料密封盒口上，塑料密封盒底內(nèi)貼一個寫有編號內(nèi)容的無線射頻卡，手持式RFID讀卡器，除了要能讀寫無件盒的編號，還要能顯露出該元件盒的標準答案。
（4）元件檢驗測試元件為三極管、電解電容、二極管，晶閘管、單結(jié)晶體管檢驗測試內(nèi)容為器件類型、管腳名及好壞的判別，每塊檢驗測試板在內(nèi)部接線要有所差異，如三極管的E、B、C三個極隨意接到編號為1、2、3的三個引出點上。
注：（5）RFID讀卡器僅多媒體示教控制系統(tǒng)配備1套。
（二）電源儲物儲物柜
（1）寫入電源：三相四線～380±10%50HZ
（2）輸出電流（A）：20A
（3）設(shè)定有風扇、照明日光燈、插頭座電源的繼電接觸控制系統(tǒng)，可為10實驗臺提供作業(yè)電源；設(shè)定有三相電源指示、漏電保護功能，使用安全可靠。
（三）實驗線路板(2套／臺)常規(guī)配備裝備六管超外差式調(diào)頻收音機、LED數(shù)字電子鐘、多路搶答器等實驗線路板。
（四）實驗工量具套件(2套／臺)配備裝備常用的放大鏡臺燈、UT33B+數(shù)字式萬用表、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、小十字螺絲刀、大十字螺絲刀、小一字螺絲刀、大一字螺絲刀、小鑷子、剪刀、真空吸筆、電烙鐵恒溫焊臺、焊錫絲、吸錫器等工量具。
四、實驗項目
任務(wù)一：多路搶答器生產(chǎn)
1)多路搶答器元件認識及測量
2)多路搶答器原理圖認識閱讀及工序技藝文件填寫
3)多路搶答器裝配工量具與準備工序技藝
4)多路搶答器主板焊接
5)多路搶答器主板調(diào)節(jié)測試
6)多路搶答器電子回路板檢驗
任務(wù)二：LED數(shù)字電子鐘生產(chǎn)
1)LED數(shù)字電子鐘元件認識及測量
2)LED數(shù)字電子鐘原理圖的認識閱讀及工序技藝文件填寫
3)LED數(shù)字電子鐘的裝配工量具與準備工序技藝
4)LED數(shù)字電子鐘主板焊接
5)LED數(shù)字電子鐘主板調(diào)節(jié)測試
6)LED數(shù)字電子鐘主板檢驗
任務(wù)三：六管超外差式調(diào)頻收音機整機生產(chǎn)
1)調(diào)頻收音機元件認識及測量
2)調(diào)頻收音機原理圖認識閱讀及工序技藝文件填寫
3)調(diào)頻收音機常用裝配工量具與準備工序技藝
4)六管超外差式調(diào)頻收音機主板焊接
5)六管超外差式調(diào)頻收音機整機調(diào)節(jié)測試
6)六管超外差式調(diào)頻收音機整機檢驗
7)六管超外差式調(diào)頻收音機整機包裝
五、配套教學資源（全室配1套，20臺以下無此項配備）
（一）在線教育開放平臺資源庫：
★1、《模仿電子技術(shù)》課程要含有概括：
1 .常用半導體器件
1.1 半導體的基礎(chǔ)知識
1.2 二極管
1.3 三極管
1.4半導體器件的識別與檢驗測試
2. 直線DC穩(wěn)壓電源
2.1 整流電子回路
2.2 濾波電子回路
2.3 穩(wěn)壓電子回路
3. 基礎(chǔ)放大電子回路
3.1 放大電子回路的基礎(chǔ)知識
3.2 基礎(chǔ)共射極放大電子回路
3.3 分壓式偏置共射放大電子回路
3.4 共集電極放大電子回路
4. 功率（W）放大電子回路（互補對稱功率（W）放大電子回路）
5 .差動放大電子回路與包括運算放大器
6. 放大電子回路中的反饋
6.1 反饋的基礎(chǔ)概念
6.2 負反饋對放大電子回路功能的影響
7 .包括運算放大器的應用
7.1 包括運放的應用基礎(chǔ)
7.2 包括運放的線性應用
8. 正弦波振蕩器
8.1 正弦波振蕩電子回路基礎(chǔ)簡介
8.2 RC 正弦波振蕩電子回路
★2、《數(shù)字電子技術(shù)》課程要含有概括：
1.章數(shù)字電子回路基礎(chǔ)（邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法）
2.邏輯門（包括邏輯門電子回路）
3.電子回路包括觸發(fā)器
3.1 主從觸發(fā)器
3.2邊沿觸發(fā)器
3.3 CMOS 包括觸發(fā)器
4.時序邏電子回路
4.1時序邏輯電子回路的解析
4.2時序邏輯電子回路的解析
5.脈沖波動線的產(chǎn)生與整形電子回路
5.1多諧振蕩器
5.2施密特觸發(fā)器
5.3.555 定時器及其應用）
★3、《電子設(shè)備設(shè)計制作》課程要含有概括：
項目一 智能電子時鐘（數(shù)碼管構(gòu)造、共陽數(shù)碼管字形碼、共陰數(shù)碼管字形碼、電子時鐘效果演示）
項目二 電子秤（稱重傳感器作業(yè)原理、電子秤效果演示）
項目三 電子尋跡小車（電機驅(qū)動、電機調(diào)節(jié)速度、紅外尋跡原理、紅外避障原理、小車尋跡效果演示、小車避障效果演示、超聲波測距原理、小車前進后退轉(zhuǎn)彎調(diào)節(jié)速度）
（二）擬真系統(tǒng)：電子技能虛擬實驗室系統(tǒng)（設(shè)定有系統(tǒng)著作權(quán)，互聯(lián)網(wǎng)版，配20節(jié)點）
一、系統(tǒng)總體要求
1、系統(tǒng)以部頒標準《職業(yè)技能培訓（鑒定）維修電工實驗設(shè)備設(shè)備技術(shù)規(guī)范》為指南，以能力培養(yǎng)為本位，以就業(yè)為導向，突出技能實訓。設(shè)定有職業(yè)性、情境性、過程性、交互性與智能性等特別點。可于維修電工職業(yè)技能擬真培訓與鑒定、電工電子類專業(yè)電工技能擬真實驗。
★2、系統(tǒng)重視教學設(shè)計，不一樣的知識單元含有諸如教學資源、故障檢驗測試、實操提醒、技術(shù)解析等多種情境和技能實訓教學模型塊。把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實際化。各個模型塊的內(nèi)容詳盡、系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)容要掌控把握電子技能的核心目的。
★3、系統(tǒng)在設(shè)計上，應用分級模型塊化設(shè)計，構(gòu)造清晰、方便重組。在媒體表現(xiàn)上，應用二維、三維（3D）動畫，設(shè)定有強烈的情景帶入感。
★4、本系統(tǒng)不僅可以作為實驗教學應用，還必須含有大量的原理動畫演示，作為助教型系統(tǒng)素材應用來課堂教學環(huán)節(jié)。
★5、系統(tǒng)具備交互性：系統(tǒng)貫徹以學生為主體的思想，設(shè)定有實驗目的、實驗器件、實驗電子回路、器件布置、擬真運行、電子回路接線等，不僅可以供教師應用場景環(huán)境演示教學，更可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下由學生自主地按照進程與提醒實操，突出了技能實訓。
二、模型塊清單
★1.儀表器具儀表
儀表器具儀表需含有概括指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、普通示波器、信號發(fā)生器、直線DC穩(wěn)壓電源、毫伏表、高頻信號發(fā)生器、鉗形電流（A）表等至少8個實驗項目；每個實驗項目中，按照不一樣內(nèi)容的教學大綱要求，需含有各種儀表器具儀表的外觀、操作面板、使用實操、考考你等不少于3個實驗任務(wù)，其中，數(shù)字式萬用表實驗任務(wù)需含有概括外觀、操作面板、測電阻、測電壓（V）（交、直線DC）、測電流（A）、測二極管、測三極管、考考你；示波器項目中，當鼠標滑過操作面板上對應聚焦、亮度、旋鈕等，對該部分作用均有文字描述顯露。考考你實驗項目，要求趣味性答題，運用游戲一樣的模式，對正確與錯誤和時間的使用需做出記錄。
2.實驗連接線加工
實驗連接線加工需含有概括常用材料、絕緣實驗連接線加工、屏蔽線加工、實驗連接線捆扎、實驗連接線連接等至少5個實驗項目；每個實驗項目中，按照教學大綱要求，需含有若干實驗任務(wù)，各實驗任務(wù)均配備有考考你隨機小測量試驗，使用恰當?shù)拿襟w手段來完成，教學設(shè)計合理，導航清晰,并配備有語音講解功能。
3.檢修工量具
檢修工量具需含有概括焊接工量具、鉗口工量具、剪切工量具、緊固工量具等至少4個實驗項目；其中鉗口工量具項目的實驗任務(wù)含有概括尖嘴鉗、平嘴鉗（扁口鉗）、園嘴鉗、鋼絲鉗、鑷子、壓接鉗、網(wǎng)線鉗等；按照相應的教學大綱，要求把各種檢修工量具清楚表示，并配備有語音講解功能。
4.焊接工序技藝需含有手工焊接、實驗、浸焊、波峰焊、再流焊、拆焊技術(shù)等至少6個實驗項目；其中手工焊接項目的實驗任務(wù)含有概括工量具檢驗測試、焊錫絲的握法、電烙鐵的握法（正握、反握、握筆）、五步焊接法、焊接重量鑒別、貼片元件等。按照相應的教學大綱，要求把焊接工序技藝清楚表示，圖文并茂,并對重難點部分配備有語音講解功能。
5.電子器件
電子器件含有概括電阻器、電容器、電感和變壓器、二極管、三極管、晶閘管、模仿IC、數(shù)字IC、片狀元件、電聲器件、開關(guān)接插件、發(fā)光顯露器件等至少12個實驗項目；按照相應的教學大綱，要求把常用的電子元件全部能清楚表示，教學任務(wù)需含有概括分類、標識、檢驗測試、考考你等至少4部分,并對重難點部分著重練習,檢驗測試方法不少于2鐘。
6.模仿電子技術(shù)
模仿電子技術(shù)含有概括射極偏置電子回路、基礎(chǔ)放大電子回路、延時開關(guān)電子回路、ＲＣ震蕩電子回路、橋式整流電子回路、串聯(lián)穩(wěn)壓電子回路、直線DC電機調(diào)節(jié)速度電子回路、調(diào)光臺燈、運放輸出功能拓展等至少9個實驗項目；按照相應的教學大綱，要求系統(tǒng)能基礎(chǔ)涵蓋全部的電子技術(shù)；教學任務(wù)需含有概括目的、電子回路、原理、布置、接線、擬真和排故等。用文字、圖片的形式展示學習掌控把握目的，將主要掌控把握的知識點予以概括，理解本模型塊主要的學習掌控把握內(nèi)容含有概括原理、接線、故障原因及排除故障等；電氣電子回路與電子回路實物相互對比，當鼠標指向電氣圖某個器件時，相對應的實物也會放大顯現(xiàn)；動畫與配音集合，描述電子回路構(gòu)成。原理動畫應含有概括兩部分：一是電子回路構(gòu)成，以二維動畫的形式表現(xiàn)并配備有語音講解；一是作業(yè)原理，經(jīng)過語音及二維動畫的演示描述其作業(yè)過程。當前部分要求以高亮顯露。整個動畫要求流暢。同時動畫設(shè)定有播放器，經(jīng)過進度條來控限限制動作作畫進度，以達到學習掌控把握者反復學習掌控把握觀看的目的；布置要求將器件庫中在實驗過程所需的元件拖動放到配電儲物儲物柜中實行布置，并設(shè)定故障現(xiàn)象，經(jīng)過儀表器具儀表來測量找到故障點，最后解析故障原因，設(shè)定原理圖，協(xié)助實操者理解相應原理，繼而解析故障原因、列出查找方法，經(jīng)過儀表器具儀表找到故障點，最后判定故障成果。
7.數(shù)字電子技術(shù)
數(shù)字電子技術(shù)含有概括宿舍燈控制電子回路、定時交流ACAC開關(guān)、步進電機控機器、智力競賽搶答器、移位型控制器、四路彩燈控制電子回路、聲光報警電子回路、數(shù)字鐘電子回路、基礎(chǔ)邏輯關(guān)系等至少9個實驗項目；按照相應的教學大綱，要求系統(tǒng)能基礎(chǔ)涵蓋全部的電子技術(shù)；教學任務(wù)需含有概括目的、電子回路、原理、布置、接線、擬真和排故等。用文字、圖片的形式展示學習掌控把握目的，將主要掌控把握的知識點予以概括，理解本模型塊主要的學習掌控把握內(nèi)容含有概括原理、接線、故障原因及排除故障等；電氣電子回路與電子回路實物相互對比，當鼠標指向電氣圖某個器件時，相對應的實物也會放大顯現(xiàn)；動畫與配音集合，描述電子回路構(gòu)成。原理動畫應含有概括兩部分：一是電子回路構(gòu)成，以二維動畫的形式表現(xiàn)并配備有語音講解；一是作業(yè)原理，經(jīng)過語音及二維動畫的演示描述其作業(yè)過程。當前部分要求以高亮顯露。整個動畫要求流暢。同時動畫設(shè)定有播放器，經(jīng)過進度條來控限限制動作作畫進度，以達到學習掌控把握者反復學習掌控把握觀看的目的；布置要求將器件庫中在實驗過程所需的元件拖動放到配電儲物儲物柜中實行布置，并設(shè)定故障現(xiàn)象，經(jīng)過儀表器具儀表來測量找到故障點，最后解析故障原因，設(shè)定原理圖，協(xié)助實操者理解相應原理，繼而解析故障原因、列出查找方法，經(jīng)過儀表器具儀表找到故障點，最后判定故障成果。
8.生產(chǎn)工序技藝
生產(chǎn)工序技藝含有概括器件準備、裝配、焊接（噴涂助焊劑、干燥和預熱、波峰焊、強迫風冷）、補焊調(diào)節(jié)測試、裝配測量試驗、包裝入庫等至少6個實驗項目；按照教學大綱要求，需含有若干實驗任務(wù)，并用恰當?shù)拿襟w手段來完成，教學設(shè)計合理，導航清晰，并配備有語音講解功能。
9.插裝工序技藝
插裝工序技藝含有概括印制板分類、PCB生產(chǎn)工序技藝、插裝準備、手工插裝、機器插裝等至少5個實驗項目；據(jù)教學大綱要求，需含有若干實驗任務(wù)，使用恰當?shù)拿襟w手段來完成，教學設(shè)計合理，導航清晰，并配備有語音講解功能。其中插裝準備含有概括元件查驗、老化實驗、引線剪裁、實驗連接線剝頭、元件成型、浸涂焊料等實驗任務(wù)。
10.SMT工序技藝
SMT工序技藝含有概括表面組裝材料、SMT設(shè)備、SMT工序技藝、SMT生產(chǎn)過程等至少4個實驗項目；據(jù)教學大綱要求，需含有若干實驗任務(wù)，并用恰當?shù)拿襟w手段來完成，教學設(shè)計合理，導航清晰，并配備有語音講解功能。其中SMT生產(chǎn)過程以流水線的設(shè)備生產(chǎn)說明SMT的生產(chǎn)過程，含有概括錫膏印刷、貼片、焊接、檢驗測試、手工補裝、焊接、修整與檢驗測試、抽樣實驗、包裝入庫等，經(jīng)過國內(nèi)先進的某電視機生產(chǎn)線整體演示該過程。
11.收音機實驗
收音機實驗含有概括作業(yè)原理、元件選用、印制電子回路、元件插裝、焊接、組裝、調(diào)節(jié)測試工序技藝、總裝、維修指南、維修實訓等至少10個實驗項目；據(jù)教學大綱要求，每個實驗項目還需含有若干實驗任務(wù)；調(diào)節(jié)測試工序技藝實驗要求分別練習靜音調(diào)節(jié)測試、接線和動態(tài)調(diào)節(jié)測試三種，其中動態(tài)調(diào)節(jié)測試要求可以做到三點統(tǒng)調(diào)，在調(diào)節(jié)測試練習過程中，鼠標點擊操作面板上對應的開關(guān)、旋轉(zhuǎn)按鈕等均伴有實物的擬真聲音。系統(tǒng)要求教學設(shè)計合理，媒體表現(xiàn)方法豐富，交互性強等特別點。
常見問題：
1、如果我要購買電子實訓裝配生產(chǎn)流水線，電子產(chǎn)品裝配實訓流水線，是否有安裝、培訓服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務(wù)的。
2、你們的電子實訓裝配生產(chǎn)流水線，電子產(chǎn)品裝配實訓流水線是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開電子實訓裝配生產(chǎn)流水線，電子產(chǎn)品裝配實訓流水線的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的電子實訓裝配生產(chǎn)流水線，電子產(chǎn)品裝配實訓流水線都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權(quán)。
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